项目

内容

分值

评委打分

教材原创性

教材的编写坚持原创性，不抄袭、剽窃他人成果。

10分

教材内容

基本理论以必需、够用为度，以“应用”为主旨，突出技能培养。

20分

采用任务驱动编写模式,创设工作情景,强化项目训练,变书本知识的传授为动手能力的培养,能够让学生在完成项目的过程中引出相关专业理论知识,在完成项目的过程中加深对专业知识和职业技能的综合运用。

20分

与国家职业标准相对应,融入国家职业资格证书的技能要求。

20分

教材体例

能突出培养应用性人才的特点，具备“教、学、做”基本要素，通过案例分析、工作任务驱动等模式使学生获取知识，形成能力。

10分

教材编写手段

手段丰富多样：采用“图、表、曲线”等，图文并茂、形象生动； “纸质教材”与“电子辅助教材”形式并存；实现教材的立体化。

10分

教材特色

体现本校或本编写小组在课程开发中的特色与优势；注重培养学生实践能力和创新精神；教材内容和市场需求的契合度高。

10分

总分

合计

100分

评语及评审结论

评委主任签字

        学院签章     年    月    日